《政治》全国成人高考专升本考试资料（二）

　

　　例题：联系的观点和发展的观点是(　　)

　　A.形而上学的观点

　　B.实践第一的观点

　　C.唯物辩证法的总特征

　　D.对立统一的观点

　　答案：C

　　2、事物的永恒发展

　　(1)发展的实质是旧事物的灭亡，新事物的产生

　　发展的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的总特征之一。

　　广义的发展，泛指运动、转化、联系、变化的一切过程，既包括上升的运动，也包括下降的运动;

　　狭义的发展，特指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动。

　　(2)新事物与旧事物

　　哲学意义上的新事物：是指符合事物发展的客观规律和前进趋势，具有强大生命力和远大前途的东西。

　　旧事物：是指违背事物发展的客观规律，丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　(3)新事物战胜旧事物的必然性：

　　第一，新事物有新的要素、新的结构和新的功能，能适应已经变化

　　第二，新事物是在旧事物的“母腹”中孕育成熟的，它否定了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，却吸取、继承了旧事物中积极的仍然适应新的历史条件的东西

　　第三，在社会历史领域，新事物是社会上先进的阶级、人民群众创造性活动的产物，符合绝大多数人的根本利益，反映着社会生活进步的要求

　　例题：唯物辩证法认为，发展的实质是( )

　　A.事物结构的优化

　　B.事物数量的增加和位置的移动

　　C.事物性质的改变

　　D.新事物的产生和旧事物的灭亡

　　答案：D

　　(二)唯物辩证法的基本规律：三大规律

　　1、规律及其特点

　　规律是事物运动发展所固有的本质的、必然的、稳定的联系。

　　规律的特点：

　　(1)规律是事物本质的联系;

　　(2)规律是事物的必然联系;

　　(3)规律是事物稳定的联系。

　　2、对立统一规律(矛盾规律)

　　矛盾：就是指事物之间和事物内部各要素之间既相对立又相统一关系的哲学范畴。简单地说，矛盾就是对立统一关系或者对立统一。

　　对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

　　例题：对立统一规律揭示了(　　)

　　A.事物发展的动力源泉

　　B.事物发展的状态和过程

　　C.事物发展的方向和道路

　　D.事物发展的两种趋势

　　答案：A

　　(1)矛盾的同一性与斗争性

　　矛盾的基本属性是同一性与斗争性

　　矛盾同一性：是矛盾双方在一定条件下相互联系，相互吸引，相互贯通的性质和趋势。

　　矛盾斗争性：是矛盾双方相互排斥，相互对立，相互否定的性质和趋势。

　　矛盾是事物发展的根本动力(对立统一的意义)

　　①矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物的发展。

　　②内因外因辩证关系原理。

　　内因与外因

　　含义，关系：联系，区别。

　　例题：矛盾的两个基本属性是

　　A.同一性和斗争性

　　B.根本性和非根本性

　　C.普遍性和特殊性

　　D.对抗性和非对抗性

　　答案：A

　　(2)矛盾的普遍性与特殊性(特征)

　　矛盾的普遍性：

　　事事有矛盾，时时有矛盾。

　　矛盾的特殊性：

　　具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都各有其特点。

　　正确认识和把握矛盾的特殊性：

　　①各个不同事物的矛盾各有其特点。

　　②同一事物的矛盾再起发展的不同过程和阶段上的矛盾，也各有其特殊性。

　　基本矛盾 与 非基本矛盾

　　③矛盾和矛盾的不同方面具有不平衡性和特殊性。

　　主要矛盾与次要矛盾

　　如：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(社会主义初级阶段的主要矛盾)

　　矛盾主要方面与矛盾次要方面

　　同一矛盾中

　　方法论要求：

　　“两点论”与“重点论”的统一

　　例题：下列选项中，说明了要坚持“两点论”、全面看问题的是(　　)。

　　A.高岸为谷，深谷为陵

　　B.城门失火，殃及池鱼

　　C.近朱者赤，近墨者黑

　　D.兼听则明，偏信则暗

　　答案：D

　　④解决矛盾的形式也是多样的，具有特殊性

　　矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系：

　　相互区别

　　相互联系

　　相互转化

　　矛盾普遍性与矛盾特殊原理的意义：

　　第一，矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓;

　　第二，矛盾的共性和个性、绝对和相对统一的原理，是坚持马克思列宁主义的普遍真理与各国具体实践相结合这一原则的哲学基础;

　　第三，它是“一般号召与个别指导相结合”、“抓典型”、“解剖麻雀”等科学工作方法的理论基础;

　　第四，坚持矛盾的共性和个性、绝对和相对的辩证法，对于我们自觉地坚持中国特色社会主义理论体系和以这个理论体系为指导的中国共产党的基本路线、基本纲领，有重大的意义。

　　(3)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

　　唯物辩证法是最完整、深刻而无片面性弊病的关于发展的学说。它是由一系列规律和范畴所组成的科学体系。

　　基本规律有：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律;对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律。

　　基本范畴有：现象和本质、形式和内容、原因和结果、必然和偶然、可能和现实，等等。

　　为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

　　第一，对立统一规律揭示了事物发展的内在动力;

　　第二，对立统一规律是理解唯物辩证法其他规律和范畴的关键;

　　第三，矛盾分析方法是最根本的认识方法;

　　第四，对立统一规律是辩证法和形而上学对立的实质。

　　例题：唯物辩证法的实质和核心是(　　)

　　A.对立统一规律

　　B.质量互变规律

　　C.否定之否定规律

　　D.联系发展规律

　　答案：A

　　例题：下列选项中，包含矛盾双方相互转化观点的是(　　)。

　　A.乐极生悲，苦尽甘来

　　B.冬去春来，夏尽秋至

　　C.千里之行，始于足下

　　D.电闪雷鸣，风来雨至

　　答案：A

　　例题：唯物辩证法与形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认(　　)

　　A.事物是客观存在的

　　B.事物是永恒运动的

　　C.事物是普遍联系的

　　D.事物的内部矛盾是其发展的根本动力

　　答案：D

　　3、质量互变规律

　　质：是指一事物区别于他事物的内在规定性。

　　属性：是一事物与他事物在相互联系中表现出来的质。

　　量：是事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。

　　度：是质和量的统一。是事物保持自己质的量的界限、幅度、范围。

　　(1)质变 与 量变

　　量变：是事物量上的变化。

　　质变：是事物性质的变化。

　　二者关系：量变与质变相互联系，并在一定条件下相互转化。

　　首先，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

　　其次，质变巩固着量变的成果，并且引起新的量变。

　　关节点：度的端点或临界点。

　　质量互变规律的方法论意义：

　　①质、量、度作为概括事物规定性的基本范畴，要求我们在认识事物时要把定性分析和定量分析结合起来

　　②掌握适度的原则

　　③对于我们认识和实践具有重要指导意义

　　其一，既然量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，那么我们无论做什么工作都应该注重量的积累，脚踏实地埋头苦干。

　　其二，要敢于并善于抓住机遇，推动事物走向新的发展。

　　例题：下列选项中，包含量变引起质变哲学道理的是(　　)。

　　A.城门失火，殃及池鱼

　　B.兼听则明，偏信则暗

　　C.千里之堤，溃于蚁穴

　　D.因地制宜，因时制宜

　　答案：C

　　例题：面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著、防微杜渐。从哲学上看，这是因为(　　)。

　　A.矛盾双方在一定条件下相互转化

　　B.一定的原因引起一定的结果

　　C.外因通过内因起作用

　　D.量变积累到一定程度会引起质变

　　答案：D

　　3、否定之否定规律

　　事物发展的道路是由否定之否定规律揭示的。

　　(1)肯定方面与否定方面

　　含义，关系(对立统一)

　　(2)辩证否定观的三大要点：

　　首先，辩证的否定是事物的自我否定，

　　其次，辩证的否定是事物发展和联系的环节。

　　最后，辩证的否定是事物发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物的既克服又保留，是扬弃。

　　(3)错误的形而上学否定观：

　　首先，由于它否认事物内部的矛盾及其转化，它认为，否定不是事物的自我否定，而是外力强加给事物的，是主观任意的否定;

　　其次，形而上学否定观把否定看作是发展和联系的中断，是绝对的否定，是对原有事物的彻底抛弃，简单消灭;

　　最后，形而上学否定观否认客观事物自身是肯定和否定的对立统一，因而孤立地绝对地看待肯定和否定，认为肯定就是肯定一切，否定就是否定一切。

　　(4)坚持辩证否定观的实践意义。

　　辩证的否定观要求我们对任何事物不要简单地肯定或简单地否定，不要不加分析地肯定一切或否定一切。

　　例如，对待历史文化遗产和外国文化，对待历史人物的功过，对待别人和自己的优点和缺点等，也都应该采取一分为二、科学分析的态度。

　　例题：辩证法的否定观和形而上学否定观的对立在于是否承认(　　)

　　A.肯定和否定是相互区别的

　　B.肯定和否定是相互排斥的

　　C.否定是对旧事物的克服

　　D.否定式包含肯定的否定

　　答案：D

　　(5)事物发展前进行与曲折性的统一。

　　前进行 与 曲折性

　　1)从发展方向上看事物发展的总趋势是前进的，事物经过两次否定，克服了消极因素，保留积极因素，增加更高级的新内容

　　2)从发展道路上看，事物发展是迂回曲折的，出现了仿佛回到出发点的运动，有时还会出现暂时倒退，说明新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程反对两种错误观点：循环论，直线论。

　　(6)前进行与曲折性辩证关系原理的方法论意义。

　　前进行和曲折性相统一的原理，是否定之否定规律的本质内容。

　　①发展是前进、上升的运动，这是事物发展的必然趋势和根本方向。

　　②由于发展是前进性和曲折性的统一，因此对于新生事物的发展，又要充分注意前进中的曲折性，对前进中的各种艰难险阻要有充分的准备。

　　例题：否定之否定规律提示了事物的发展是

　　A.稳定性与变动性的统一

　　B.前进性与曲折性的统一

　　C.绝对性与相对性的统一

　　D.有限性与无限性的统一

　　答案：B

　　(三)唯物辩证法的五大基本范畴

　　范畴：就是基本概念，是人的思维对事物或现象普遍本质的概括和反映。

　　基本范畴包括：

　　1、现象与本质

　　2、形式与内容

　　3、原因与结果

　　4、必然性与偶然性

　　5、可能性与现实性

　　1、现象与本质

　　(1)现象与本质是解释客观事物外部联系与内部联系的一对哲学范畴。

　　(2)现象的含义，本质的含义。

　　(3)真象 与 假象

　　(4)假象 与 错觉

　　(5)现象 与 本质的辩证关系原理。

　　(6)透过现象把握本质。(方法论意义)

　　例题：真相和假象的区别在于(　　)

　　A.真相是客观的，假象不表现本质

　　B.真想表现本质，假象不表现本质

　　C.真相深藏事物之内，假象显现于事物之外

　　D.真相从正面直接表现本质，假象从反面间接表现本质

　　答案：D

　　2、形式与内容

　　(1)形式与内容是揭示事物内在要素及其结构和表现方式的一对范畴。

　　(2)内容的定义，形式的定义。

　　(3)形式 与 内容的辩证关系。

　　(4)辩证关系的方法论意义。

　　3、原因与结果

　　(1)原因与结果是揭示世界普遍联系中事物前后相继、彼此制约的一对范畴。

　　(2)原因的定义，结果的定义。

　　(3)原因与结果之间的两大特征：前后相继，引起与被引起。

　　(4)原因与结果的客观性，反对两种错误观点。

　　(5)原因 与 结果的辩证关系

　　(6)方法论意义

　　4、必然性与偶然性

　　(1)必然性与偶然性是揭示事物发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴。

　　(2)必然性的含义，偶然性的含义。

　　(3)必然性 与 偶然性的辩证关系。

　　(4)反对两种错误观点。

　　(5)方法论意义。

　　5、可能性与现实性

　　(1)可能性与现实性是揭示事物发展的必然性由可能性向现实性转化的哲学范畴。

　　(2)可能性的含义，现实性的含义。

　　对可能性的几种区分。

　　(3)可能性 与 现实性的辩证关系

　　(4)方法论意义

　　例题：下列选项中属于因果关系的是(　　)

　　A.白天过去，黑夜到来

　　B.冬去春来，寒来暑往

　　C.电闪雷鸣，风来雨至

　　D.勤学出智慧，实践出真知

　　答案：D

　　例题：下列选项中具有可能性的是(　　)

　　A.铁杵磨针

　　B.天外飞仙

　　C.心想事成

　　D.智商决定情商

　　答案：A

　　第四章 实践和认识

　　(一)认识的本质

　　1、实践及其基本形式

　　(1)实践与认识的主体和客体

　　实践是主体能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。

　　认识主体：是处于一定社会条件和社会关系之中，从事一定实践活动和认识活动的人。

　　主体的特性：自然性、意识性、社会性和实践性等特性，其本质特性是社会性和实践性。

　　主体的构成：基本构成包括主体的需要(动机)和能力。

　　主体的形式：个体主体、群体主体、类主体亦即全人类。

　　主体与主观的区别与联系：

　　主体指现实的具体的人，是意识和物质实体的统一体;主观指精神现象，不包括物质现象;

　　主体包括主观，但不能归结为主观，二者是有区别的。但二者又有密切联系，主观意识总是主体的主观或意识，不存在无主体的主观或意识;主体总是有主观意识的主体，没有主观意识的主体也不成其为主体。

　　客体：是进入人的实践活动领域并与主体相联系的客观存在，即主体实践和认识活动所指向的对象。

　　客体的特性：客体具有客观性、对象性和社会历史性等特性。

　　客体的构成包括：客体的属性(本质)和规律。

　　客体的形式包括：自然客体、社会客体、精神客体。

　　客体与客观是相互区别、相互联系的。

　　客体指进入主体实践和认识范围的客观事物，不仅包括自然客体和社会客体，而且还包括精神客体;客观指人的意识之外独立存在着的客观物质世界，不包括精神的东西。客体与客观又是有联系的，客观物质世界的一切事物都有成为客体的可能性，已经成为认识客体的客观事物仍然具有客观性。

　　中介：是认识主体和客体对立两级的居间联系环节，是认识结构两极之间相互连接、相互作用的联系媒介和转换机制。

　　认识的中介系统构成：工具系统，方法系统，语言符号系统。

　　认识中介的地位(作用)

　　认识主客体的辩证统一关系：

　　实践关系，认识关系，价值关系，审美关系。

　　实践关系是主客体之间最根本、最基础的关系。

　　例题：下列关于认识的本质叙述正确的是(　　)

　　A.主体对客体的间接反映

　　B.主体对客体的直接反映

　　C.主体对客体的能动反映

　　D.主体心灵对客体的感悟

　　答案：C

　　(2)实践及其基本形式

　　实践的定义：主体能动的改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质性活动。

　　实践的基本特点:

　　客观物质性;自觉能动性;社会历史性

　　实践的基本形式

　　生产实践;处理社会关系实践;科学实验。

　　2、实践对认识的决定作用

　　第一，实践是认识的来源。直接经验是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识;间接经验是指从书本或别人那里得来的知识。

　　第二、实践是认识发展的动力。

　　第三、实践是认识的目的。

　　第四、实践是检验真理的唯一标准。

　　实践和认识的辩证关系原理意义：

　　一方面实践是认识的基础，对认识具有决定作用;

　　另一方面认识对实践又具有能动的反作用或指导作用。

　　理论和实践的统一，是具体的历史的统一，这是马克思主义的一条基本原则。只有坚持这个原则，才能充分发挥理论对实践的指导作用。

　　重视理论对实践的指导作用，在实际工作中既要反对经验主义，又要反对教条主义。

　　经验主义：形而上学的思想方法和工作作风。其特点是在观察和处理问题的时候，从狭隘的个人经验出发，不是采取联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点。

　　教条主义：亦称“本本主义”。主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是检验真理的标准。

　　例题：只有尝过梅子的人，看到“望梅止渴”四个字就可能会分泌唾液，反之是不会起作用的。这段话强调的是(　　)

　　A.实践是认识的目的

　　B.实践是检验认识的标准

　　C.实践是认识的来源

　　D.实践是认识发展的动力

　　答案：C

　　3、认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

　　(1)可知论与不可知论

　　不可知论是一种否认人类能够认识客观世界的可能性或否认彻底认识客观世界可能性的哲学理论。其主要代表人物是英国的休谟和德国的康德。

　　马克思主义哲学产生前，已有唯心主义思想家批判过不可知论。如：黑格尔。而唯物主义哲学一直都是可知论。如：王夫之，费尔巴哈

　　(2)唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

　　其对立和斗争的焦点是：

　　坚持“从物到感觉和思想呢，还是从思想和感觉到物?”

　　唯心主义先验论：把物质世界看成是主观意识和“客观精神”的产物，认为思想和认识是先于物质、先于实践经验的东西。

　　先验论里面的主观唯心和客观唯心之分。

　　唯物主义反映论： 就是确认认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识原则，坚持没有被反映者就不可能有反映，被反映者不依赖于反映者而独立存在。

　　唯物主义反映论的三个基本观点：

　　其一，承认和肯定在人的意识之外，独立地存在着不依赖于意识的客观物质世界;

　　其二，承认和肯定认识是对客观物质世界的反映，意识是客观世界的主观映象。

　　其三，承认和肯定思维和存在的同一性，主张认识能够正确反映客观世界，获得客观真理。

　　(3)能动的反映论与直观反映论

　　旧唯物主义反映论的两个根本的缺陷：

　　其一，旧唯物主义反映论离开社会实践，离开人的社会性和历史发展考察人的认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用。

　　其二，旧唯物主义不能把辩证法应用于反映论，因而不懂得认识过程的辩证法。

　　科学能动反映论的特点：

　　首先，它把科学的实践观引入认识论，强调社会实践是认识的基础。

　　其次，它把辩证法应用于反映论，科学地阐明了认识发展的辩证过程，揭示了认识运动的基本规律。

　　最后，它把反映论原则贯彻到各个领域，是全面的彻底的反映论。

　　摹写性与创造性;摹写与客观;创造与主体。

　　(二)认识的辩证发展过程

　　1、从感性认识到理性认识(第一次飞跃)

　　感性认识是认识发展的初级阶段，是人们通过感觉器官对事物的现象、各个片面和外部联系的认识。其特点是直接性和形象性，包括感觉、知觉和表象。

　　理性认识是认识发展的高级阶段，是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识。其特点是间接性和抽象性，包括概念、判断和推理三种形式。

　　感性认识与理性认识的关系：

　　二者既相互区别，又是相互联系的，在实践的基础上达到辩证统一。

　　二者是相互联系的： ①理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物论; ②感性认识有待于深化发展为理性认识，这是认识论中的辩证法。

　　二者是相互渗透的： ①感性认识中包含着理性因素; ②理性认识中也渗透着感性因素。

　　最后，感性认识和理性认识统一的基础是实践。

　　割裂感性认识和理性认识的辩证统一

　　在理论上就会导致经验论和唯理论的错误;

　　在实践中还会导致经验主义和教条主义的错误。

　　从感性认识上升到理性认识的条件：

　　①通过实践和调查研究，获得十分丰富和合乎实际的感性材料——基础

　　②运用科学的思维方法，对感性材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造——正确路径。

　　例题：感性认识的特点是(　　)

　　A.直接性和形象性

　　B.间接性和抽象性

　　C.客观性和实在性

　　D.具体性和历史性

　　答案：A

　　2、从理性认识到实践(第二次飞跃)

　　①认识世界的目的是为了改造世界，只有用理论指导实践才能实现改造世界的目的。

　　②理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展。

　　理性认识向实践飞跃的条件：

　　(1)从实际出发，一般理论和具体实践相结合的原则;

　　(2)认识与主体需要结合;

　　(3)理论内化为群众的理论;

　　(4)试验总结教训。

　　例题：辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是( )

　　A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化

　　B.理性认识是感性认识的基础

　　C.理性认识是经过实践检验的感性认识

　　D.感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合

　　答案：A

　　3、认识运动的总规律

　　(1)认识过程的反复性及其三个原因

　　①主体的认识受到客观事物本身的发展过程及其表现程度的限制，其本质的暴露也有一个过程。

　　②主体对客观事物的认识要受到历史条件、科学技术条件、认识手段等条件的限制。

　　③主体对客观事物的认识要受到主体的实践范围、知识水平、认识能力、实践能力、立场、观点和方法以及生理素质等条件的限制。

　　(2)认识过程的无限性及其原因。

　　认识运动的不断反复和无限发展表明，认识运动既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的上升运动。

　　“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，使认识不断由低级向高级发展。这就是认识运动的总过程、总规律。

　　例题：认识发展过程的第一次飞跃是(　　)。

　　A.认识一实践

　　B.实践一认识

　　C.知觉一表象

　　D.判断一推理

　　答案：B

　　例题：一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中，属于第二次飞跃的是(　　)。

　　A.从知觉到表象

　　B.从判断到推理

　　C.从认识到实践

　　D.从实践到认识

　　答案：C

　　例题：一个完整的认识过程是(　　)。

　　A.认识一实践一认识

　　B.实践一认识一实践

　　C.感觉一知觉一表象

　　D.概念一判断一推理

　　答案：B

　　(3)认识辩证运动总过程原理的意义

　　第一、认识辩证运动总过程原理体现了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。

　　第二，认识辩证运动总过程原理是党的群众路线的理论基础。

　　为什么?

　　其一，群众路线是马克思主义认识论的创造性运用;

　　其二，实践和认识的不断反复和无限发展的过程，也就是不断地从群众中来到群众中去的过程;

　　其三历史经验反腐证明，群众路线是党的根本路线。

　　(三)真理及其检验标准

　　1、真理及其客观性

　　真理：是人们对客观事物及其规律的正确反映。

　　(1)真理的客观性

　　表现在三个方面：

　　内容客观，标准客观，社会作用客观的;

　　真理没有阶级性，真理面前人人平等

　　反对两种错误观点：主观真理论和多元真理论，其典型代表是实用主义“有用就是真理”的真理观。

　　主观真理论

　　主观真理论与唯物主义的客观真理观相对。指否认客观真理的唯心主义真理观。

　　这种真理观从意识第一性、物质第二性的基本哲学前提出发，否认物质世界的客观实在性，否认物质决定意识，否认真理是对客观事物及其规律的正确反映，因而也就必然否认真理内容的客观性。

　　主观真理论分为客观唯心主义真理观和主观唯心主义真理观。

　　真理多元论

　　主张真理不是唯一的，而是多重的一种 真理观。唯心主义真理观的一种。这种其理观认为， 人们对同一对象的真理性认识可以是不同的、甚至是相 矛盾的，真理的来源不是一个而是两个或许多个。

　　例题：真理没有阶级性，在真理面前人人平等。这是因为(　　)。

　　A.真理与人的阶级地位毫无关系

　　B.真理中包含着不依赖于人的客观内容

　　C.真理是一种永恒不变的客观精神

　　D.真理是任何人都可以利用的

　　答案：B

　　(2)真理与谬误

　　真理与谬误的根本区别就在于主观认识是否符合客观实际。

　　谬误的含义：谬误是人们对客观事物及其规律的歪曲反映。

　　产生根源：认识根源，社会历史根源，主观根源。

　　真理 与 谬误：对立统一

　　真理向谬误转化的三种情况

　　其一，真理是具体的——适用条件和范围

　　其二，真理是一个过程

　　其三，真理是一个体系

　　谬误向真理转化的三种情况。

　　其一，谬误也是具体的

　　其二，错误往往是正确的先导

　　其三，在批判谬误中坚持和发展真理

　　方法论要求：坚持真理，发展真理

　　2、真理的绝对性与真理的相对性

　　真理绝对性的含义，如何理解。

　　真理相对性的含义，如何理解。

　　二者关系：对立统一。对立，对立统一的原因：

　　①物质世界及其发展本身就是绝对性和相对性的统一。

　　②人的认识能力既是至上的又是非至上的。

　　③检验真理的实践标准既是确定的，又是不确定的。

　　真理的绝对性与真理的相对性是辩证统一的主要表现：

　　①真理的绝对性和相对性是相互联结和相互渗透的。

　　②真理的发展总是由相对真理向绝对真理辩证转化的过程。

　　两种错误观点：

　　割裂真理的绝对性和相对性的辩证统一，就会陷入形而上学的绝对主义真理观或相对主义真理观。把握真理的绝对性和相对性的辩证统一原理，对于我们正确对待马克思主义，把坚持和发展辩证地统一起来，具有重要意义。

　　3、实践是检验真理的唯一标准

　　原因：真理本性与实践特点两方面共同决定。

　　①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是同客观实际相符合的认识。只有实践才能把主观认识同客观实际联系起来加以对照，判别其是否符合客观实际。

　　②实践是主观见之于客观的物质性活动，不仅具有普遍性，而且具有直接现实性，即它能把主观认识变为客观现实，从而检验出思想认识是不是符合客观实际的真理。

　　实践标准的绝对性与相对性

　　①实践标准的绝对性即确定性是指：

　　首先，实践是检验真理的唯一标准，此外再没有别的标准。

　　其次，实践的无限发展，对今天的实践不能完全证实或驳倒的认识，最终将被今后的实践所证实或驳倒。

　　②实践标准的相对性即不确定性是指：

　　首先，实践总是一定历史条件下的实践，都是有局限性的，它不可能对现有的一切认识都作出确定的检验。

　　其次，在一定历史发展阶段上为实践所证实的真理，也只具有相对的近似的性质，还需继续接受新的实践的检验。

　　逻辑证明的必要性：

　　例题：检验认识的真理性，就是检验主观认识是否(　　)。

　　A.符合书本知识

　　B.被多数人赞同

　　C.符合客观实际

　　D.被群众所掌握

　　答案：C

　　例题：实践之所以成为检验真理的唯一标准在于它是(　　)。

　　A.具有普遍性的活动

　　B.具有直接现实性的活动

　　C.具有自觉能动性的活动

　　D.具有社会历史性的活动

　　答案：B

　　第五章 社会存在发展的基础和基本结构

　　(一)唯物史观创立及其意义

　　1、历史观的基本问题

　　历史观，也称社会历史观是指人们认识社会历史现象、解决社会历史问题所持有的观点和方法。

　　社会历史观和社会科学是一般和特殊、指导和基础的辩证。

　　2、历史观的基本问题：

　　社会存在：是指社会生活物质方面，是社会存在与发展中各个物质要素、物质活动和物质关系的总和，包括地理环境、人口因素、物质资料生产方式，其中物质资料生产方式对社会发展起决定作用。

　　社会意识：是指社会生活的精神风貌，是社会存在与发展中各个意识要素、精神活动和思想关系的总和，包括感性形态的社会心理和理性形态的社会意识形式，在理性形态的社会意识形式中，进入上层建筑斌反映经济基础的部分称为意识形态，是整个社会意识的核心。

　　为什么是基本问题是社会存在和社会意识?

　　①它是一切社会历史观无法回避而且必须回答的问题;

　　② 它是哲学基本问题在社会历史领域的延伸;

　　③它是划分唯物史观与唯心史观的根本标准;

　　④它是人们社会实践和社会科学研究中的基本问题。

　　二者辩证关系：

　　一方面，社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在。另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。

　　例题：下列关于社会存在和社会意识关系叙述正确的是( )。

　　A. 社会意识决定社会存在

　　B. 社会意识与社会存在没有联系

　　C. 社会意识对社会存在没有影响

　　D. 社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在

　　答案：D

　　2、唯心史观的根本缺陷

　　唯心史观(历史唯心主义)：社会意识决定社会存在。

　　唯心史观的根本缺陷：

　　①不懂的社会存在决定社会意识;

　　②不懂得人民群众是历史的创造者。

　　3、唯心史观根源(错误产生的原因)

　　第一，社会根源

　　第二，阶级根源

　　第三，认识论根源。

　　例题：下列不属于唯心史观的是( )。

　　A. 人民群众是历史的创造者

　　B. 否定人民群众的作用，相信英雄人物的作用

　　C. 宣扬上帝创世说，否认劳动创造人

　　D. 主张社会意识决定社会存在，反对社会存在决定社会意识

　　答案：A

　　4、唯物史观创立及其伟大意义。

　　唯物史观(历史唯物主义)：

　　主张社会存在决定社会意识的社会历史观。

　　唯物史观创立的来源：

　　第一，社会历史条件。

　　第二，思想理论来源。

　　唯物史观创立的意义：

　　1.使唯物主义哲学第一次成为真正彻底的唯物主义哲学

　　2.使空想社会主义第一次走向科学社会主义

　　3.使社会科学第一次可能成为真正意义上的科学

　　4.使无产阶级及其改造世界第一次有了科学的理论指南。

　　(二)社会存在发展的基础

　　社会存在：地理环境、人口因素、生产方式

　　1、地理环境及其在社会发展中的作用

　　地理环境的含义：是指人们生存和发展所依赖的各种自然条件总和，包括大气、水和岩石层等。

　　地理环境在社会发展中的作用：

　　一方面它是人类社会存在与发展的必要前提和物质基础;

　　另一方面地理环境不是人类社会发展的最终决定力量。

　　如何处理人类社会与自然环境的和谐发展?

　　2、人口因素及其在社会发展中的作用

　　人口因素是指作为物质资料生产和人自身生产的主体的人们的总和，包括人口的数量、质量、构成、分布、迁徙等。

　　人口因素在社会发展中的作用：

　　一方面它是人类社会存在与发展的必要前提和物质基础;

　　另一方面地理环境不是人类社会发展的最终决定力量。

　　人口因素 与 计划生育

　　例题：人口因素在社会发展中的作用是(　　)。

　　A.决定社会革命是否产生

　　B.决定国家的贫富强弱

　　C.决定社会制度的性质

　　D.制约和影响社会的发展

　　答案：D

　　3、生产方式及其在社会发展中的作用。

　　生产方式：是指人类改造自然获得物质生活资料的方式，包括生产力和生产关系，是一定生产力和一定生产关系的统一。

　　生产关系、生产力——生产方式

　　生产方式在社会发展中的决定作用：(简答题)

　　第一，决定社会的产生。

　　第二，决定社会的存在。

　　第三，决定社会制度的性质。

　　第四，决定社会制度的变化。

　　第五，决定地理环境和人口要素对社会发展影响作用的性质、方式和大小。

　　例题：生产方式是( )的统一体。

　　A. 生产力与生产关系

　　B. 社会存在和社会意识

　　C. 经济基础和上层建筑

　　D. 社会和自然

　　答案：A

　　例题：在社会发展中起决定作用的是( )

　　A. 英雄人物

　　B. 人口因素

　　C. 生产方式

　　D. 国家政权

　　答案：C

　　(三)人类社会的基本结构

　　社会结构：亦称社会制度，即一定社会规范化、制度化的社会关系体系。

　　三大基本领域：经济生活，政治生活，精神生活

　　三种基本关系：经济关系，政治关系，思想关系

　　三层基本结构：经济结构，政治结构，意识结构

　　1、社会经济结构——生产力和生产关系

　　(1)经济：主要是社会物质生活资料的生产和消费。

　　经济生活的地位。

　　(2)生产力 与 生产关系

　　生产力含义：是指人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力，体现着生产中人与自然的物质关系。

　　生产力的实体性要素：劳动者，劳动资料，劳动对象;

　　生产力的非实体性要素：科学，技术，教育，管理等非物质要素。

　　生产力构成

　　生产力——实体性要素、非实体性要素

　　实体性要素——劳动者、劳动资料、劳动对象

　　非实体性要素——科学、技术、教育管理等非物质性要素

　　例题：下列选项中，属于生产力中独立的实体性因素的是(　　)。

　　A.自然科学

　　B.教育

　　C.劳动资料

　　D.经营管理

　　答案：C

　　例题：在构成生产力系统的诸因素中，属于渗透性因素的是(　　)。

　　A.劳动资料

　　B.劳动对象

　　C.自然科学

　　D.劳动者

　　答案：C

　　生产关系含义：

　　是指人们在物质资料生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济利益关系，体现着生产中人与人的物质关系。

　　生产关系也是一个复杂的系统，主要包括生产资料所有制关系，人们在生产中的地位关系、劳动产品的分配关系等三个方面的经济关系。

　　生产关系构成

　　生产关系——所有制关系、地位关系、分配关系

　　所有制关系——私有制、公有制

　　所有制是指人们对物质资料的占有形式，通常指对生产资料的占有形式，即生产资料所有制。生产资料所有制反映了生产过程中人与人之间在生产资料占有方面的经济关系。生产资料的所有制结构，是指不同的生产资料所有制形式，在一定社会经济形态中所处的地位、所占的比重，以及它们的相互关系。居于支配地位的所有制性质，决定了该所有制结构的性质。

　　生产资料的所有制关系决定人们在生产中的地位及其相互关系，决定产品的分配关系。

　　所有形式相互关系分配关系

　　原始社会平等关系平均分配

　　奴隶社会全人身依附关系全部占有

　　封建社会半人身依附关系贡赋、地租

　　资本主义社会雇佣与被雇佣关系利润

　　社会主义社会平等互助关系按劳分配

　　共产主义社会 按需分配

　　(3)社会经济结构的含义：

　　亦称社会经济制度，就是一定社会中各种生产关系的总和。占统治地位的生产关系被称为经济基础，其性质决定着整个社会经济结构或经济制度的性质。

　　2、社会政治结构——国家

　　政治是社会政治生活的总称。

　　政治与经济关系：经济决定政治，政治是经济的集中体现;政治为经济服务，是经济的保证。

　　社会政治结构：就是一定社会中的政治上层建筑，亦称社会政治制度。

　　内容： ①强制性的制度与规范; ②强制性的的机构和设施。

　　核心：国家政权——社会政治法律机构。

　　国家的含义

　　第一，国家的本质上是统治阶级实现统治的暴力工具。

　　起源：是一种阶级现象，是阶级斗争不可调和的产物。

　　特征：领土、政权和赋税。

　　第二，国家的国体与政体是内容与形式的辩证关系。

　　第三，国家的职能是国家的本质的表现。

　　国体与政体

　　国体即国家的类型，指的是国家阶级内容，或说社会各阶级在国家中的地位。

　　政体即国家的形式，指的是国家政权的组织形式和管理形式。

　　国体与政体的关系是内容与形式的辩证关系。

　　国家的职能是国家本质的表现：

　　国家的对内职能主要有：

　　① 政治职能 ②经济职能③社会管理职能。

　　国家对外职能主要有： ①国防职能②外交职能。

　　例题：国体与政体的关系叙述正确的是( )。

　　A. 内容和形式的关系

　　B. 本质和现象的关系

　　C. 原因和结果的关系

　　D. 本质和职能的关系

　　答案：A

　　例题：国家、阶级的产生和发展( )。

　　A. 贯穿人类社会始终

　　B. 永远不会消亡

　　C. 只存在于资本主义社会

　　D. 是一个历史性范畴

　　答案：D

　　3、社会意识的结构和相对独立性。

　　(1)文化的含义：是社会精神生活的总称。文化的实质：是人的意识活动的实现和外化。

　　(2)社会意识结构：

　　社会的精神生活(社会意识)分为：

　　社会心理(流行、时尚、思潮等)和社会意识形式(科学、艺术宗教等)。其中，社会意识形态是整个社会意识的核心。

　　社会意识——社会心理、社会意识形式

　　社会意识形式——不进入上层建筑不反映经济基础、进入上层建筑并反映经济基础

　　进入上层建筑并反映经济基础——此部分被称为“社会意识形态”(思想上层建筑)

　　例题：下列选项中属于社会意识形态的是(　　)。

　　A.政治思想

　　B.自然科学

　　C.语言学

　　D.逻辑学

　　答案：A

　　例题：下列不属于社会意识结构的选项是( )。

　　A. 政治学，法学

　　B. 历史学，社会学

　　C. 哲学、伦理学

　　D. 语言学、数学

　　答案：D

　　(3)社会存在和社会意识的辩证关系

　　二者辩证关系主要表现在两个方面：

　　一方面，社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在。

　　①社会存在决定社会意识的产生和内容;

　　② 社会存在决定社会意识的发展和变化;

　　③社会存在决定社会意识的阶级性;

　　④它是人们社会实践和社会科学研究中的基本问题。

　　另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。

　　①社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不完全平衡性;

　　② 社会意识的发展和变化和社会存在的发展和变化具有不完全同步性;

　　③每一种形式的社会意识都具有自己纵向的历史继承性;

　　④不同形式的社会意识之间具有横向的相互作用相互影响;

　　⑤社会意识对社会存在具有反作用。

　　第六章 社会发展的动力系统和历史进程

　　(一)社会基本矛盾是社会发展的根本动力

　　1、社会基本矛盾是什么?

　　社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，是最深层次的动力，是推动社会发展的根本动力。

　　为什么被称作基本矛盾?

　　①这两对矛盾横贯人类社会的经济生活、政治生活和精神生活等三大领域的各个方面：

　　②这两对矛盾纵贯人类历史五种社会形态的发展始终，其内部的矛盾运动构成了社会发展的根本动力。

　　③这两对矛盾之间的辩证关系及相互作用标示着一种社会制度是进步还是落后的具体性质和状态，规定者一种社会形态是发展壮大还是走向没落的基本过程和趋势。

　　例题：推动人类社会不断从低级向高级阶段发展的动力是(　　)。

　　A. 人与之然的矛盾

　　B. 自然与社会的矛盾

　　C. 生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

　　D. 阶级矛盾

　　答案：C

　　(一)生产力和生产关系的矛盾

　　1. 生产力对生产关系的决定作用

　　(1)生产力的性质和发展水平决定生产关系的性质和形式;

　　(2)生产力的发展变化决定生产关系的变革

　　生产力状况决定生产关系的性质

　　原始工具青铜器铁器大机器

　　原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会

　　例题：下列各项中，属于技术社会形态系列的是(　　)。

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.工业社会

　　答案：D

　　2. 生产关系对生产力具有能动的反作用

　　(1)当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。

　　(2)当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。

　　生产力与生产关系的辩证运动

　　生产力决定生产关系

　　生产关系反作用生产力

　　当生产关系适应生产力状况时，对生产力的发展起促进作用。

　　当生产关系不适合生产力状况时，对生产力发展起阻碍作用。

　　3. 生产关系一定要适合生产力状况的规律

　　(1)基本内容：

　　生产力决定生产关系;生产关系反作用于生产力，生产关系和生产力之间始终存在从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动。

　　(2)客观要求：当生产关系适合生产力的状况时，应当保持生产关系的相对稳定;当生产关系不适合生产力的状况，甚至成为生产力发展的桎梏时，必须变革生产关系以适应生产力发展的需要。

　　生产关系一定要适合生产力状况规律

　　基本内容

　　生产力决定生产关系

　　生产关系反作用生产力

　　(3)掌握这一规律的意义

　　第一，揭示了资本主义灭亡，社会主义胜利的客观规律;

　　第二，它是党制定路线方针政策，推动经济发展，扩大对外开放，大力发展生产力的重要依据。

　　(二)经济基础和上层建筑的矛盾

　　1. 经济基础决定上层建筑

　　(1)经济基础决定上层建筑的产生

　　(2)经济基础决定上层建筑的性质

　　(3)经济基础决定上层建筑的变化发展

　　2. 上层建筑对经济基础具有能动的反作用

　　——为经济基础服务

　　(1)服务的方向上：保护自己，排斥异己。

　　(2)服务的方式上：强制与非强制。

　　(3)服务的效果上：促进作用，阻碍作用。

　　上层建筑对经济基础的反作用

　　上层建筑——适合——经济基础——适合——生产力——促进作用

　　上层建筑——不适合——经济基础——阻碍作用

　　上层建筑——适合——经济基础——不适合——生产力——阻碍作用

　　3. 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

　　(1)基本内容：经济基础决定上层建筑;上层建筑对经济基础具有反作用，但这种反作用的性质和程度归根到底取决于经济基础发展和变革的要求。

　　(2)客观要求：当上层建筑适合经济基础，而经济基础本身又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性;当上层建筑不适合经济基础的变革要求，从而阻碍生产力发展时，要适时地变革上层建筑，以适合经济基础的变革和生产力发展的客观要求。

　　(3)掌握这一规律的意义

　　第一，这一规律告诉我们社会主义现代化建设中要全面推进物质文明、政治文明、精神文明和社会和谐发展;

　　第二，它是党制定路线方针政策，推动民主法律建设，加强社会主义文化建设的重要依据。

　　生产力——决定——生产关系

　　生产关系——反作用——生产力

　　经济基础——决定——上层建筑

　　上层建筑——反作用——经济基础

　　例题：当前中国经济体制改革的理论依据是( )。

　　A. 社会存在决定社会意识的规律

　　B. 生产关系必须适合生产力状况的规律

　　C. 经济基础决定上层建筑的原理

　　D. 人民群众势力是创造者的原理

　　答案：B

　　例题：下列关于经济基础表述正确的是( )。

　　A. 经济基础是各种生产关系的总和

　　B. 占统治地位生产关系各方面的总和

　　C. 生产力与生产关系的总和

　　D. 社会经济发展水平

　　答案：B

　　例题：人类社会社会历史发展的根本动力是 (　　)。

　　A.阶级斗争

　　B.社会基本矛盾

　　C.社会改革

　　D.科学技术革命

　　答案：B

　　(二)阶级斗争、社会革命与改革在社会发展中的作用

　　阶级斗争、社会革命与改革是社会基本矛盾在一定历史条件下的具体表现形式，同时是社会发展的动力。

　　(一)阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

　　1.列宁的阶级定义， 阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

　　第一，阶级是一种历史现象;

　　第二，阶级是一个经济范畴;

　　第三，阶级的实质是剥削。

　　2. 阶级斗争是阶级社会中经济利益根本对立的社会集团之间的为争取和维护本阶级的经济利益而展开的对抗和斗争，其实质社会基本矛盾在阶级社会的直接表现。

　　阶级斗争的基本形式有：

　　经济斗争、政治斗争和思想斗争。 其中政治斗争具有决定意义。

　　3.阶级斗争在社会发展中的作用：

　　阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，在阶级社会经济斗争的作用有：

　　② 在社会发展的量变阶段，阶级斗争推动了社会的进化。

　　②在社会发展的质变阶段，阶级斗争推动了社会的飞跃。

　　例题：阶级社会发展的直接动力是( )

　　A. 社会基本矛盾

　　B. 物质资料生产方式

　　C. 阶级斗争

　　D. 科学技术的发展

　　答案：C

　　(2)社会革命是历史的火车头

　　社会革命的含义：是革命阶级为改变旧的经济基础和上层建筑而进行的政治斗争，是阶级斗争的最高表现形式。

　　社会革命的作用：社会革命对社会历史的发展有着巨大的促进作用。

　　社会革命的根源：社会革命是社会基本矛盾运动的必然产物。

　　社会革命是阶级斗争的最高表现形式

　　案例

　　十月革命

　　辛亥革命

　　例题：社会革命和改革的最深刻根源在于(　　)。

　　A.生产力和生产关系之间的矛盾

　　B.人口众多和资源贫乏之间的矛盾

　　C.广大群众和少数统治者之间的矛盾

　　D.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾

　　答案：A

　　(3)改革在社会发展中的重要作用。

　　社会改革：是统治阶级为了巩固和完善当前的社会制度，在社会各个领域中开展的改造和调整。

　　改革 与 革命区别：

　　性质不同;范围不同;主体不同;目的不同。

　　改革在社会发展中的作用：

　　解放和发展生产力。

　　作用发挥的条件：

　　社会基本矛盾发展状况;改革者及其改革措施。

　　改革在中国的地位：第二次革命，其与“新民主主义革命”的比较：

　　指导思想相同——历史唯物主义原理

　　领导力量相同——中国共产党

　　群众基础相同——中国广大人民群众

　　根本目的相同——解放生产力

　　深刻程度相同——给中国根本性的变化

　　(三)科学及其在社会发展中的作用

　　1、科学技术的含义

　　科学：是人类在实践活动基础上通过理论思维形成的关于自然、社会和思维的知识体系。本质上是人类对客观世界的本质及其规律的认识。

　　技术：是人们在实践过程中积累起来的经验、方法、技巧、能力的总称。本质上是人类认识世界和改造世界的手段。

　　2、科学技术是第一生产力

　　(1) 科学技术是生产力，如何转化为生产力?

　　第一，通过教育学习，提高人的素质;

　　第二，通过技术发明创造，科学技术可以转化为劳动资料，提高劳动效率;

　　第三，通过开发和创造，科学技术可以拓展劳动对象的广度和深度，获得更多、更好的劳动产品。

　　第四，科学技术用于管理过程，可以优化资源配置，提高生产效率。

　　(2)科学技术是第一生产力

　　第一，科学技术已经全面渗透到生产力诸要素之中，成为现代生产力最重要的组成部分;

　　第二，科学技术已经成为生产力中最活跃、最先进的因素，成为推动生产力发展的最重要的发动机和杠杆;

　　第三，科学技术对现代社会的发展具有主导主要和超前作用。

　　科学技术是第一生产力的启示：

　　充分认识“科教兴国”战略;‚要重视科技人才，科技创造;ƒ重视科学技术发展和应用，迅速转化为现实的生产力。

　　(四)人民群众和历史人物在社会发展中的作用

　　1、人民群众在历史发展中的作用。

　　人民群众：是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。

　　人民群众是历史的主人和创造者(唯物史观)

　　物质财富的创造者;精神财富创造者;社会变革的决定力量。

　　这一作用的表现——制约因素，树立正确的群众史观 与 英雄史观

　　原理的意义：群众路线的理论基础，制定理论、方针、政策依据。

　　2、历史人物及其在历史上的作用。

　　普通个人的含义。

　　历史人物的含义。

　　历史人物的作用：加速或延缓社会变化，但是不能决定。

　　正确认识无产阶级领袖及其作用。

　　3、无产阶级的群众观点和群众路线

　　群众观点：即人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，向人民群众负责的观点，向人民群众学习的观点。

　　群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

　　例题：唯物史观认为，历史人物的活动可以 (　　)。

　　A.根本改变历史发展的方向

　　B.最终决定历史发展的进程

　　C.完全摆脱社会规律的制约

　　D.深刻影响社会历史的发展

　　答案：D

　　例题：在历史创造者问题上，唯心主义主张( )。

　　A. 历史是英雄创造的

　　B. 历史是人民群众创造的

　　C. 历史是英雄与群众共同创造的

　　D. 历史是自发产生的

　　答案：A

　　(五)社会发展的历史进程

　　1、社会形态及其演化。

　　社会形态是一定生产力水平基础上的经济基础和上层建筑的统一体，是一定社会的经济、政治和文化的统一体。

　　如何理解社会形态的演化?

　　社会形态不是静止不变的，而是处于永恒的演化之中：

　　①社会形态的演化具有客观必然性。

　　②社会形态的演化是量变和质变的统一。

　　2、社会发展道路的统一性和多样性。

　　目前已有的五种社会形态

　　统一性：人类社会发展的总趋势;没有外部因素影响社会发展进程。

　　多样性：社会形态更替具体次序多样;社会形态的具体存在和运行模式多样;社会形态更替的手段与方式多样。

　　社会发展道路实质是普遍性和特殊性、共性和个性的表现。

　　例题：中国社会发展没有经历的社会形态是( )。

　　A. 奴隶社会

　　B. 封建社会

　　C. 资本主义社会

　　D. 社会主义社会

　　答案：C